红色玻璃球阅读题学习方法

分类:范文 2天前

红色玻璃球阅读题学习方法

红色玻璃球阅读题学习方法

  红色玻璃球

  [美国]威廉?贝纳德

  ①在美国艾达荷州东南部的一个小镇上,有个名叫米勒斯的菜商(www.85037.cn)。在经济大萧条时期,米勒斯先生在路边摆了个小菜摊,人们下班的时候路过这里,顺便采购一些新鲜的蔬菜,那个时候,钱和食品非常匮乏,所以,以物易物的交易方式十分流行。

  ②镇上有几个穷人家的孩子,他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然,他们不想买菜,只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此,米勒斯先生也总是热情地招待他们,就像招待每个到这里买菜的大人一样。

  ③“你好,巴里!今天过得怎么样?”

  ④“你好,米勒斯先生,我过得不错,谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”

  ⑤“是的,巴里,你妈妈身体好点没?”

  ⑥“是的,正在好转。”

  ⑦“那就好,你想要点什么?”

  ⑧“不,先生,我就是看看,这些豌豆真的很不错!”

  ⑨“你想带点回去吗?”

  ⑩“不,先生,我没有钱。”

  “可以用东西交换啊!你有什么东西跟我换吗?”

  “哦---我只有几个刚赢来的玻璃球。”

  “是吗?给我看看。”

  “给,你看,这个多漂亮。”

  “嗯,是这样的。不过这是蓝色的,我想要个红色的。你家里有红色的吗?”

  “好像有。”

  “这样,你把这袋豌豆带回去,下次把那个红色的玻璃球带来。”

  “一定,谢谢你,米勒斯先生。”

  每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是,米勒斯太太都静静地站在一旁看着,面带微笑。她很熟悉这些“交易”,也很理解丈夫的行为。除了巴里,镇上还有两个穷孩子,他们的家里拿不出钱来买菜,也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们,又显得自然,米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色的玻璃球,可米勒斯先生却想要红色的,下次他带红色玻璃球来的时候,米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了,每次打发这个男孩回家的时候,总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。

  许多年以后,米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别,并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面,站着三个引人注目的年轻男子,一位身着军装,另两位身着黑色西装白色衬衫,头戴礼帽,十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩钱,年轻人一个一个走上去拥抱她,低声安慰几句。然后,米勒斯太太满含热泪,注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太,当年他们是多么感激米勒斯先生,感谢他当年换给他们的蔬菜。

  现在,米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了,这三个孩子也不用再靠他的救济度日,可他们一生都会记住他。虽然,米勒斯先生一生都没发过大财,可在镇上人们的眼里,他是艾达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的'右手里,正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。

  (选自《中国学生必读的微型小说精选》,有改动)

  (1)阅读这篇小说,请简要概括小说的两个主要情节。

  ① 米勒斯用喜爱不同颜色的玻璃球为借口,帮助家庭贫困的小男孩 ② 三个曾经受过米勒斯帮助的已长大成人的男孩,在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意.

  (2)下列句中加点词语表现了米勒斯太太怎样的心理?请联系上下文简要分析。

  ①每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是,米勒斯太太都静静地站在一旁看着,面带微笑。

  ②然后,米勒斯太太满含热泪,注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。

  (3)阅读第③~?段,指出这部分文字运用的描写手法,并分析其表达效果。

  (4)“虽然,米勒斯先生一生都没发过大财,可在镇上人们的眼里,他是艾达荷州最富有的人。”为什么米勒斯先生是“最富有的人”?请联系全文谈谈你的理解。

  答案:

  (1)米勒斯用喜爱不同颜色的玻璃球为借口,帮助家庭贫困的小男孩;三个曾经受过米勒斯帮助的已长大成人的男孩,在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意.

  (2)①看到米勒斯用善意的谎言来帮助穷苦人,心里感到高兴与自豪,对丈夫行为的肯定;

  ②看到当看米勒斯暗中帮助的三个小男孩来参加葬礼,并珍藏着当年的红色玻璃球,明白他们懂得米勒斯先生的苦心,为丈夫的一片苦心被人理解,有了回报而无比的激动.

  (3)语言描写,具体展示了米勒斯与小男孩之间的对话,表现出米勒斯先生的善良,对小男孩的热情与真诚.

  (4)米勒斯先生用善意的谎言来暗中帮助穷困的孩子,他虽然在金钱上有损失,但他的乐于助人的精神,助人还懂理维护别人自尊的行为,永远记在人们的心间,让人们无比的敬佩,所以说他在精神上是“富有的”.